（接上篇）他们主张艺术家深入生活，表现生活，紧扣时代脉搏，明确艺术的政治服务意识。充分揭示了前苏联这个特定历史时期雕塑艺术的时代性。前苏联的高等美术教育强调严格造型基础训练，注重造型的内在本质，讲究结构，注重解剖，学生学习期间还要不断地创作实践。
这些对于刚刚建立的新中国美术教学体系产生了深刻而有益的影响。
1965年为迎接建国十周年，在首都建造十大建筑（人民大会堂，中国革命历史博物信，中国人民革命军事博物馆，全国农业展馆，民族文化宫等）并组织创作相关的雕塑作品，这再次掀起雕塑里事业发展的高潮，代表着新中国成立以来，我国雕塑艺术发展的新高度和再次飞跃，取得令人称道的成果，这些作品立意鲜明，造型优美，结构严谨，气势雄伟，振奋人心！被舆论推崇为“时代精神的讴歌和写照”，“革命现实主义和革命浪漫主义相结合的雕塑艺术典范”等美誉。
1965年四川雕塑家即提出创作为泥塑《收租院》，更是雕塑里艺术家们汲取民间雕塑传统经验，用泥塑艺术表现现实生活的一次重要尝试。
1966年5月至1976年10月在中国大地发生的“文化大革命”运动，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失，被视为是一次大灾难和浩劫，包括雕塑艺术在内的整个中国的文化艺术界，尤其遭到重创，一批优秀的雕塑作品惨遭摧毁。
但在“文化大革命”后期仍不乏雕塑精品的出现，如１９７４年至１９７５年创作完成的大型泥塑《农奴愤》，在中央美木学院赴藏雕塑创作组的雕塑家们，鲁迅美术学院教师赴西藏深入生活，做大量社会调查度搜集资料，克服重重困难创作了百余位人物的《农奴愤》组雕，在西藏和全国产生了巨大影响。１９７６年集中了全国百余位雕塑家共同创作了毛主席纪念堂周边四座大型群雕，纪念毛泽东的丰功伟绩和全国人民怀念毛主席并按照他所指示的方向继续前进。
（待续）-曹春生
此次中国百年雕塑邀请了钱绍武、曹春生、陈云岗三位艺术家为本书作序，邀请了潘鹤、钱绍武、盛杨、曹春生、何鄂、梁明诚、袁熙坤、项金国、傅中望、霍波洋、隋建国、陈云岗、黎明、王少军、曾成钢、李象群、吴为山、吕品昌担任顾问。邀请了编委会委员，于世宏、郭选昌、景育民、龙翔、杨剑平、王志刚、展望、殷小烽、石向东。王伍主编。
作为专业的雕塑公司，我们希望运用最用心的雕塑设计理念，设备最齐全的雕塑厂，最精致的雕塑制作工艺，为各大高校创作最优质的校园雕塑。
曹春生老师是鲁迅美术学院的？